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为构建和谐校园保驾护航

  • yszzb
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  • 2019-08-22 09:54:30

为构建和谐校园保驾护航

“校闹”是长期困绕学校的顽疾,极大的影响了学校的教育教学工作。

造成“校闹”的原因是多方面的,有的是因为老师尽职不到位引发学生家长意见;有的因为学生之间发生矛盾而引起家长间的冲突,进而引起对学校的不满;有的则是家长借题发挥,有意闹事,寻求私利等。

近期,教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部等五部门共同发布《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》,明确了8种“校闹”行为,要求建立多部门协调配合工作机制,健全学校安全事故预防与处置机制,依法打击“校闹”行为。

  意见借鉴治理“医闹”做法,结合教育领域特点,遵循客观中立、依法治理、多元参与、部门协作的原则,围绕依法治理“校闹”,构建了从加强预防、减少事故,完善程序、妥善处理纠纷,到严格执法、依法惩治“校闹”行为,再到多部门合作、形成共治格局的完整治理体系强调以保险机制为核心建立多元化的损害赔偿机制,要求学校积极通过协商、调解、诉讼等方式化解纠纷。学校确有责任的,要依法、及时赔偿,实现“不闹也赔”。同时,针对实践中“以闹取利”和一些地方无原则“花钱买平安”的状况,意见强调“闹也不赔”,明确禁止不顾法律原则的“花钱买平安”行为,为构建文明和谐校园保驾护航。(张建辉)


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