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原创 把爱带给每位学生——记淅川县九重镇直小学最美教师杨

   杨丽,本科学历,中小学一级教师,现任九重镇直小学一年级二班班主任兼语文教师。从事语文教学兼班主任工作19年。参加工作以来,凭着一颗求真务实之心,一腔执着上进之情,在工作的岗位上辛勤耕耘,默默奉献。始终站在教学第一线,在教育教学、教研教改工作中取得了较好的成绩,赢得了领导、同事和家长的赞誉。对学生无私关爱,以扎实严谨的工作态度,全身心地投入到教育工作中,很快成长为学校教育教学的骨干。杨丽老师始终把“把爱带给每一位学生”做为自我人生的座右铭。在工作中,一直安心本职工作,热爱学生,把培养学生看成自己生命的一部分。用尽全力去爱和呵护一颗颗童心。每当学生在学习或生活中遇到困难时,总能向他们伸出援助之手,让他们重新得到快乐,在阳光下健康成长。 

杨丽老师多年担任语文教学工作,具有扎实的专业知识和系统的理论基础,并注重教学改革,热爱学生,尊重学生,信赖学生,充分挖掘学生自我调整、自我管理、自我教育的潜能,培养学生潜力、开发学生智力,构成了自我”为主较为鲜明的教学特色。在教学环节上,杨老师从严要求自我,做教师的表率。在教材处理、教学方法改革、作业批改、尖子生培训、后进生的转化等方面进行了许多颇有成效的工作。所教班级的语文成绩,一向名列前茅。在教育教学上,注重素质教育,注重学生的全面发展,尤其是在德育工作方法上形象生动并构成系列化,建立了学生、家庭、社会三位一体的德育教育体系,透过主题班会、师生对话、开家长会、做礼貌学生、建礼貌班级、等一系列有声有色的活动,陶冶学生的情操,提高的学生素质。

 

杨丽老师自上班以来一直担任一、二年级语文教学兼班主任。长期订阅《小学语文教师》、《班主任之友》等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读《新课程标准》,用心倡导自主、合作、探究的学习方式,尝试在课堂上构成自我的教学风格,努力上好每一节课。在学校举行的每一次公开课展示活动中,都用心参加,认真准备,得到了校领导和老师们的较好评价。杨老师在县、市举办的优质课评比活动中,执教的《让猫头鹰好好休息》获市一等奖;《秋娃娃》一课获得县一等奖。平时注重学生读书写字的指导,结合学生的特点,定期向学生推荐优秀读物,进行读书交流,使学生爱上读书,坚持让学生从一年级写日记,训练学生的说话写话潜力。写字课上,从握笔姿势,分析字形入手,透过形式多样的教学方法,使学生在简单愉快中喜欢上练字。  


作为班主任的杨丽老师,工作任劳任怨,努力向周围同事学习好的方法,尽力把工作做好做细致。在班级管理中采取了很多量化的细则,这样方便管理和考核,也让所有的学生有了规范自我的依据。除了常规工作做好以外,更注重和学生多沟通,尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生,经常走访家庭,课余谈心交流,从身心各方面去帮忙学生取得进步,走出学习的困境。曾多此被评为县优秀班主任!

 

杨丽老师每教一个班级,都奉献爱心,致力构建和谐班级。时刻把学生冷暖记心头,与学生心心相连。学生生病了、迟到了、家中有困难了等等,都一一记在心里,想方设法帮忙解决。对待差生,能用爱心、耐心、决心信念感化他们,激励他们施展自我的风采。她还常常安排他们在班级中做一些力所能及的工作,组织一些他们感兴趣的活动,让他们在活动中发现自身的价值,体会到老师的关心与期盼,从而树立起他们的学习自信心,迎头赶上。 在上好课的同时,积极投入到教学研究活动中,对于县、校举行的教科研活动都能积极参与。 这,仅是19年来教学中的几个掠影1

“我爱我的工作,我爱我的学生。我愿做一只无私的蜡烛,向孩子们无怨无悔地奉献自己的光明和温暖。”——这就是九重镇镇直小学最美教师杨丽!


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网友回复

  • ai
  • 2019-05-18 03:02:42发表
  • 1楼

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