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你是我彼岸的风景之一百五十五

  • 朱云天
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  • 2019-04-25 14:40:12

你是我彼岸的风景之一百五十五

(地球村部聊天室记事VI)

A Brook                              沟水诗

Liu Pu (aged8)                        李去非英译

      (Ming Dynasty,13681644)      

A brook in frontof my gate          门前一沟水,

Runs to the eastnight and day.          日夜向东流。

Hey, where are you heading, mate?”  借问归何处?

I’m to t’vast ocean far away!”       沧溟是住头!

155.电话访谈

文妈:英语老师你好!我是文文的妈妈,想了解文文学习情况。

瑾瑜:文文在校表现很好,就是发言有些胆小。上课认真听讲,作业保质保量。懂文明讲礼貌,不早退不迟到。同学关系相处甚好,没有任何不良报道。

文妈:期中考试过后,情绪有些低落,老师多加开导。

瑾瑜:每次大考小考,影响或多或少。关键是要提高认识,目光要放长远一些。

文妈:某些学科长进不大,孩子信心冲击很大。

瑾瑜:说没影响也不现实,毕竟都还是孩子嘛。考的好的自然开心,没考好的难免失落。短期影响无大碍,不能长期受煎熬。

文妈:我们做家长的能力有限,对孩子一点忙也帮不上。

瑾瑜:孩子的学习主要靠自己,家长也有自己的工作做。家长主要还是做好后勤保障,多鼓励多理解多交流多谈心。

文妈:我们再苦再累,也不委屈孩子。但也不敢多说,说多孩子心烦。

瑾瑜:无论是家校还是孩子,都应该达成一个共识:平时成绩很重要,但绝非是决定性的。

文妈:那决定性的是什么呢?

瑾瑜:自古英才多磨难,何必在乎眼前呢。纵观古今中外,无数杰出人物,并非出身高贵。多半都是从贫穷到富有、从薄弱到强大、从微不足道到出类拔萃。

文妈:我们也曾听说过一些,但他们靠的是什么呢?

瑾瑜:这就是问题的关键所在。其中两点不可或缺。一个是良好的阅读习惯,一个是持之以恒的精神。有关这类的话题,我已经说了很多。再说及难免有老生长谈之嫌。新学期开学之初,给每位同学一本书。不知多少人读了,或者真正读懂了。

文妈:老师破费不少,孩子曾说及过。

瑾瑜:如果真的是读懂了,什么风浪都不怕啦。平时的考试又算得了什么呢。

文妈:全部读懂不容易,需要阅历和悟性。

瑾瑜:的确如此。年长智也增,慢慢会明白。

文妈:希望老师给孩子多些指点。

瑾瑜:“世上无难事,只要肯登攀。”(What we do willingly is easy.)鼓励孩子多阅读,眼界变得更开阔,好处会越来越多。

文妈:“面广思维活,创新有保障。”

瑾瑜:有大学校长衡量一个学生聪明与否,主要看他/她平时读了多少课外书籍。

文妈:面窄干不了大事,说的还真是真理。

瑾瑜:值得注意的是课外书,绝非是什么教辅用书。

文妈:一味搞题海战术必将是得不偿失。

瑾瑜:阅读习惯一经养成,未来之路充满创新。接下来的是持之以恒。

文妈:有了阅读做根基,持之以恒紧相依,干啥都能够成器。

瑾瑜:说的太好啦。

文妈:但是万事开头难啊。(It is the first step that costs.

瑾瑜:“最难熬日子也有尽头。”The longest day has an end.)“勤奋是通向成功唯一途径。”(Hard work is the only route to success.

文妈:“学习根苦果甜。”(Learning is a bitter root but it bearssweet fruit.

瑾瑜:“造就人的不是帮助,而是磨难,不是方便,而是困难。”(It is not helps but obstacles, notfacilities but difficulties, that make men .

文妈:大诗人歌德曾说过:“平静造就天才,生活的激流造就品格。”(Genius is formed in quiet, character in thestream of life.)我知道该怎么做了。谢谢英语老师。

瑾瑜:不客气。不急不躁,成长需要。耐心引导,明天更好。


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