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警示教育要有温度有实感

  • 丘汉森
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  • 2018-10-26 11:52:53

以史为镜,可以知兴衰。以人为镜,可以知得失。警示教育作为反腐利器,用一个个最真实鲜活的案例,在党员干部的头上高悬了一支达摩克利斯之剑。警示教育不仅可以用典型案例警示大家防微杜渐,也可以让一些党员干部悬崖勒马,但流于形式的警示教育屡见不鲜,有些党员干部在警示教育学习中只停留在笔头和口头,党性观念淡薄,遇到问题就推卸责任,更有甚者以权谋私,站在人民的对立面腐化堕落、作茧自缚,葬送了自己的政治前途,严重损害了人民群众的利益。

为了让警示教育的效果落在实处、直击心灵,要从内部和外部双管齐下,做有温度有实感的警示教育。

创新教育形式,改变单项灌输的传统教学模式,将更多要素融入其中,利用视频、网络平台等方式,增强警示教育的参与度和互动性,拨开纪委监委部门办案神秘的面纱,以事实为根据,不回避不淡化,用身边最近距离的案例增强震慑力。

扩大教育对象,警示教育的对象要辐射到各个层级,并且要有针对性地根据对象的岗位、层级等筛选案例,做到警示教育的“因材施教”。

最重要的是,党员干部本身要主动地在心中放进一把戒尺,内化于心外化于行,让警钟在心中长鸣,增强自身的定力,恪守忠诚干净的原则底线,永葆清正廉洁的政治本色。(作者:黄亚羿)


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