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让孩子的暑假回归快乐

  • 小豆包_6
  • 等级:铸铁
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  • 4806
  • 2018-07-10 09:13:47




  从小学生们填写的调查问卷来看,选择暑期班和夏令营的主动权基本掌握在家长手中。本是让孩子放松休整的好时机,为何那么多爸妈想方设法给娃报班?面对玲琅满目的选择,他们的判断标准又是啥?昨天,钱报记者采访了两位杭州妈妈,一个娃为小升初努力;一个为没人带娃而烦恼。(7月6日浙江在线)

   何谓“暑假”?《现代汉语词典》上的解释明摆着:学校中夏季的假期,在七、八月间。如此说来,正是当下。但当下的事实是,一到暑假,家长们见面的问候语就变成了“你的孩子上什么班?”这个“班”吹拉弹唱,琴棋书画,数理化英,什么都可辅导,还有学武术、跳舞、写作、游泳……有的家长想趁暑假给孩子“恶补”,各种兴趣全面培养,非要把孩子的潜能挖掘出来,不把孩子培养成什么“家”绝不罢休似的,搞得孩子假期比上学都累。

   少年时代本来应该是轻松快乐的,暑期让孩子过多地参加各种“辅导班”“特长班”“兴趣班”等,会让他们幼小的心灵过早承受负担和压力,容易导致早熟和心理畸形发展。据了解,目前城市70%的中小学生都参加各类课外补习班,有的孩子一个假期甚至要上五六个课外班。许多孩子说,与其上这班那班还不如不放暑假更好。

   不言而喻,作为家长希望子女成才,是人之常情。但暑假不应成为学校学习的延续,而应成为每一个学生自主活动、自主发展的大好时期。家长应该尊重孩子的选择,根据孩子的个性特长、兴趣爱好,因人而异地为孩子设计暑假学习生活计划,比如让孩子看一些有益的书刊,参加一些社会实践活动,走进大自然领略美丽风光,参加一些体育锻炼,做一些力所能及的家务活……使他们能够在快乐多彩、轻松愉快的暑期活动中陶冶情操、发展兴趣、展示才华、锻炼能力、提升素质。

   请把暑期还给孩子们吧,希望广大家长朋友要现实一些、开明一些,多给孩子一些“理解”,还孩子们一个健康、快乐、多彩的假期,让暑假真正成为他们的快乐之假。


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网友回复

  • qhz
  • 2018-07-10 10:22:49发表
  • 1楼


暑假,孩子一个人在家,那么,何谓快乐?去河里玩水?快乐?大太阳下以处疯玩快乐?整天吃了睡,睡了吃快乐?


小孩子自然不懂事,还不得要家长来操心?小学阶段,给报两个兴趣班,能学就学点起来,不能学就当给孩子找个老师照顾一下。中学自然是参加弱项补习班,能补多少不论,找个老师照顾的同时,保证孩子的作息时间正常。


必须更正一个错误观念:对于孩子来说,学习是辛苦的甚至是艰苦的,惰性谁都会有,能不学习确实能够让孩子们获得暂时的快乐,但是,不学习的结果是换来更多的不快。时间不等人,我们必须让孩子们习惯于每天必须获得进步,只有这样,才能获得真正的快乐。

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  • laonim
  • 2018-07-11 07:51:58发表
  • 2楼

教育次序被破坏,教育的恶性竞争严重危害儿童身心健康难道不是社会问题吗?

全国各地私人教育机构的疯长破坏了正常的教育次序,教育的恶性竞争危害少年儿童的身心健康已经成为我国的社会问题之一。

现在全国学校都放假了。但孩子们却没有放假,他们还要被迫去补习及所谓培优;学生学长没有放假,因为孩子太小不能单独去学习那样太危险;那些所谓的教育投机者没有放假,暑假正是他们赚钱的好时机,学生学长的血汗钱成千上万乖乖的放进他们的腰包。

教育部可能还不知道下面所谓培训机构疯长的情况。及孩子们被迫学习的情况。武汉市仅一个什么(学而思)其遍布武汉市的规模庞大基地就有近二十家,每个培训基地可以进行至少几百孩子的培训。像学而思规模的其它牌子的培训机构还有不少。

估计,全世界没有哪一个国家像咱们这样教育畸形。

如果不相信这个事实,希望关心少年儿童身心健康的教育医疗老师们扩新闻界记者老师们考查武汉市暑期恶性补习培训实况。

一个小学一二年级的孩子,在炎热的夏天连续十几天,一次上课两个半小时,而且上课内容大大超出国家教学大纲的范畴,回家后还要完成大量的家庭作业。

恳请关心少年儿童身心健康的教育医疗新闻界老师们考查武汉市暑期恶性补习培训实况。

看看一个成年人能不能在半个月内掌握这些学习内容?少年儿童在生长发育阶段能否承受连大人都感到吃力的繁重学习。

强烈呼吁,明令禁止小学生阶段对少年儿童的所谓补习培训,恢复正常的教育次序,让孩子们有一个轻松健康公平的生活学习环境。保护少年儿童健康成长。


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