Insert title here
左侧导航栏
  • 论坛声明:本帖由网友上传,只代表网友个人观点,转帖请注明作者及出处。

【议起来】举报同学带零食,该不该被罚?

  • sopurple
  • 等级:青铜
  • 经验值:2805
  • 积分:0
  • 30
  • 31940
  • 2017-11-21 08:05:31

  近日,一则《宁波小男生举报同学带零食反被处罚,网友为啥齐赞老师做得对》的新闻引起了广泛的讨论。这位“惩罚了举报人”的王老师认为“一个班级里最重要的是信任感、安全感……我希望学生们举止文明,班级井井有条,但我不希望通过同伴之间的相互告密来掌握他们的动向。”对于孩子之间相互打“小报告”,你怎么看?


不要用成年人视角来看孩子“告状”


  @爱莲:在同学之间,事情也许并没有大人们想象的那么复杂,向同学索要巧克力的小学生,大概不会坏到什么程度去,只是行为表达不正确。这位老师让同学当告状学生的面吃巧克力,说是惩罚,其实是以这种半开玩笑的方式,提醒告状的学生改正错误,同时又没有上纲上线,把问题放大。

  @多彩娃娃:小学生才多大年纪,不会有那么多的考虑。他们找老师告状,有时候只是基于简单的是非判断,比如认为大家都要遵守学校和班级纪律,或者是因为自己受了欺负(诉苦),这并不符合告密的真正含义。

  @looklook:孩子到老师那里去“告状”,说明孩子有了一定辨别是非的能力,但孩子总是先看到别人的缺点,所以就会发生“告状”的行为。孩子们在遇到一些自己不能解决的问题时,他们就利用“告状”求得大人帮助,有时候孩子这么做,仅仅是一种“邀功”的表现。


对待孩子“告状”不能一概而论


  @T十B:不能让孩子害怕报告老师,有时候被坏同学威胁,就应该报告老师。我小时候,有些同学被人威胁要钱,被欺负,不敢和老师说,所以发生很多校园暴力的悲剧。

  @哈喽小孩:要从小培养学生有权责边界意识,有责任监督他人遵纪守法,同时要尊重他人的权利与隐私。要鼓励学生积极举报同学中的违规行为,但反对侵犯他人合法权利、隐私的告密、告状行为。

  @花团锦簇123:作为小学生的家长,我越来越觉得小学教育(包括德育)着实不容易。家长、学校、老师如何对待学生的言行举止,如何进行鼓励和批评,都不能掉以轻心,而是于细微处见真章。有句话说,“教育就是等待”,意思是对孩子需要有更多的耐心和善意。

点赞


  • 分享到
    谢谢您的阅读, 您是本文第 31940 个阅览者

网友回复

  • 尼树
  • 2017-11-21 08:21:55发表
  • 1楼

常给孩子以自己解决争端的机会,启发孩子寻找自己解决问题的方法,鼓励孩子自己独立分析问题、解决问题的能力。通过对这种能力的充分发展和肯定来淡化孩子的告状意识,矫正告状行为。

    谢谢您的阅读, 您是本文第 31940 个阅览者

家长和老师要积极引导孩子,鼓励他们交流和表达,尽管他们有时候告状的行为不符合大人的价值观念。鼓励他们建立良好的行为,而不是生硬地评价是非,无论如何,让孩子感到被重视、体验到快乐很重要,这样他们会更乐于交流,在交流中,经过合适的疏导,他们会形成良好的性格特征、良好的价值观和良好的行为模式。

    谢谢您的阅读, 您是本文第 31940 个阅览者
  • kanakana
  • 2017-11-21 08:27:59发表
  • 3楼

对于同学带零食,学生该不该向老师举报?如果这是一条校规、班规(班规合不合理是另一回事),其他学生发现同学带零食,是有权制止或举报的,不能把这混淆为告密。学生以举报为由要挟是另一回事。就如地铁规定乘客不能在车上吃东西,每个乘客都必须遵守,劝阻吃东西的乘客,这不是多管闲事,而是维护公共秩序。

    谢谢您的阅读, 您是本文第 31940 个阅览者
  • sopurple
  • 2017-11-21 08:36:59发表
  • 4楼

需要弄清楚“不能带零食”,是不是学校的规定?如果是的话,孩子向老师“告状”是遵守纪律的表现。总之,不应该用成年人的身份干预孩子的童年。

    谢谢您的阅读, 您是本文第 31940 个阅览者

一个孩子举报另一个孩子带零食,绝不是多么十恶不赦的事情,可以小小惩戒,但是不要上岗上线!

    谢谢您的阅读, 您是本文第 31940 个阅览者

首先,学校不让学生带零食的规定是否适当。我觉得上课时间不宜吃,课间休息时间可以。

--
星星在天空划过没有留下痕迹,但此刻已经不同。

    谢谢您的阅读, 您是本文第 31940 个阅览者

貌似这个举报的孩子威胁了那个带巧克力的孩子,说如果不把巧克力分给他吃,他就告诉老师……如果事实如此的话,那老师的判断还真的没毛病。毕竟一个班级里,有些事情只是孩子之间的事,不能让大家人人自危,影响整个班级的社交氛围和安全感。

    谢谢您的阅读, 您是本文第 31940 个阅览者

其次,小学生是未成年人,欠缺独立分析问题的能力,不应该以成年人的规范去要求他们,这样对他们不公平。

--
星星在天空划过没有留下痕迹,但此刻已经不同。

    谢谢您的阅读, 您是本文第 31940 个阅览者

这个度真的不好把握,小朋友有什么习惯不只是学校影响,各种因素都会有,这样做可能太武断了。

    谢谢您的阅读, 您是本文第 31940 个阅览者

但‘’惩罚‘’举报人也是不当的,应该进行教育引导就可以了。

--
星星在天空划过没有留下痕迹,但此刻已经不同。

    谢谢您的阅读, 您是本文第 31940 个阅览者
  • Mr杨_wx
  • 2017-11-21 09:18:26发表
  • 11楼

小孩子的行为都是从模仿家长和身边大人开始的,像新闻中小孩子“告密”的这件事情,这么小的孩子是很少有机会去从大人那里获得的。或许我们一看是看事情的角度就错了。不管小孩子怀有什么样的想法去进行“告密”,有一点指的肯定的是,思想要比我们大人要单纯。所以正确引导的方法才是最重要的。个人觉得对于直接批评孩子这种做法还是保留吧。

    谢谢您的阅读, 您是本文第 31940 个阅览者

不带零食吃是学校的规定,小朋友都要遵守,威胁不给零食吃就状告老师的做法要批评教育。老师要针对不同情况因材施教,从细微处作思想教育工作,既不能伤害孩子的自尊心,也不能放任不好的行为习惯而成为影响孩子的道德问题。

    谢谢您的阅读, 您是本文第 31940 个阅览者
  • 党风
  • 2017-11-21 10:06:58发表
  • 13楼

这个教师按照自己的思维方式来教育孩子做法欠妥,将来教育出来的孩子缺乏正义,善恶不分;他培养不出好的学生反而把孩子教坏.

    谢谢您的阅读, 您是本文第 31940 个阅览者

老师做得挺好的

    谢谢您的阅读, 您是本文第 31940 个阅览者

这么简单的问题,搞得如此麻烦。

 

学生不该“告密”,应该光明正大地提出,某某人经常带零食进教室,大家议论以下该不该禁止,多数人说禁止,那麽就禁止,任何人不许带,带了就违规,处罚。

如果,多数人说可以,那麽,教师就安排一个时间,专门吃零食的时间,除了这个时间,其他时间禁止。

如果学生都不能遵守吃零食时间,很随便,那麽就硬性规定,全面禁止带零食进教室。

    谢谢您的阅读, 您是本文第 31940 个阅览者
  • 晓凌
  • 2017-11-21 11:13:52发表
  • 16楼

作为小学生,必须从小养成宽厚待人的良好习惯,打小报告等等不良习气是必须克服的。

    谢谢您的阅读, 您是本文第 31940 个阅览者

非要以  告密  来扩大这个事儿有点成人的借题发挥,意有所指了


互相监督,互相帮助,相互规范的视角解读更有助益


孩子们是纯粹的,没有那么多里格楞,只是遵守规定而已


之所以报告老师,一定是老师有过不准带零食的规定


孩子报告,也是在遵守规矩


处理“告密”是不是客观上也是自己破坏自定的规矩


仅仅是个互相监督督促,这是任何社会,时代都需要的


发挥到告密实在是成人的自我剖白了

    谢谢您的阅读, 您是本文第 31940 个阅览者

对于举报同学反被罚这件事,我认为不应该一刀切地认定它是好是坏,而是应当辩证地看待。一方面,老师的做法有其合理性:即希望以此杜绝相互打小报告的不良风气,营造相互信任的集体风气,试想,如果一个班内小报告成风、流言四起人人自危,班集体的凝聚力何在?同学们的信任感何在?

    但另一方面,处罚举报同学的做法又显不妥,某一程度上,这是举报人的监督权没有被尊重、维护制度公正的行为没有被鼓励反被打压,最终是使同学对公平正义产生怀疑,甚至产生价值观的曲解。班级文明不是搞一团和气,真正的教育也不是让学生成为明哲保身的老好人,教育应该培养独立健全的人格,明辩是非的品格。在倡导法治精神的今天,法治思维应该融入我们每个人的意识当中,如果合理行使监督的权利和义务反遭到打压,就是对法治精神的违背和消解。

    谢谢您的阅读, 您是本文第 31940 个阅览者

小孩子的做法没有对和错。

    谢谢您的阅读, 您是本文第 31940 个阅览者
  • ouyixq
  • 2017-11-21 14:07:50发表
  • 20楼

孩子的思维是有错的,而是他把想用在了错的途径上面,望老师家长好好引导。


    谢谢您的阅读, 您是本文第 31940 个阅览者
单张最大不超过1M!

    用户名: 密码:         注册新用户     找回密码