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应当把人类知识落后的状况如实告诉人们

  • 问沧桑
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  • 2017-11-20 08:29:53


 

   客观外界只有两类现象:自然现象和人类现象。相应的,人们也只有两种实体知识:关于自然现象的知识和关于人类现象的知识,简称自然知识和人类知识。

   人们的这两种知识缺一不可,自然知识能够为人类提供赖以生存的物质资料,人类知识能够使人类成为人类。

   人们的这两种知识不是同步发展的,自然知识早已遥遥领先,人类知识还在原地踏步。在已有的大量的有关文献中,没有找到人类现象的概念,似乎这门知识还没有立项和着手,实际上还没有找到研究的方法。关于这种情况,人们大多还蒙在鼓里。

   至今的人们是在人类现象和自然现象的关系中研究人类现象的。他们认为自然现象包括人类现象,人类现象属于自然现象,因而可以用自然知识说明和解释人类活动,能够从自然规律中推导出人类现象的规律来。这种方法是错误的。人类现象和自然现象不是从属关系,而是并列关系。不是从人类现象和自然的关系中,而是只有在人类现象自身的关系中进行研究,才能认识人类现象。由于都还没有在人类自身的关系中进行研究,因而尚未获得人类现象的真正知识。

   把人类知识落后情况如实的告诉人们,有利于激发人们的责任感和积极性,有利于依靠群策群力,实现人类知识突破性进展。

 


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  人类知识对于人类有着决定性的意义。人类知识不同于自然知识,自然现象是不以人们对它的认识为转移的,而人类知识却履行着认识论和本体论的双重职能,人类知识既是对人类现象的认识,又是人类现象的内容、成分和基本要素之一。就是说,人类只有掌握了人类知识,能够正确认识自己,才能真正成为人类。也就是说,人类虽然已经成为人类,但还不够纯正和有力,还不能彻底战胜自身的非人类思想行为的干扰、侵蚀、诱惑和破坏,还不可避免的会出现挫折和反复。就中国而言,只有掌握了真正的人类知识,才能永远立于不败之地。


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人类知识是关于人类现象的知识。人类现象是产生于自然现象,植根于自然现象,依附于自然现象的,而它又已经发生了质变,成为一种独立的与自然现象相区别、相并列、相互作用的现象。它是一种能动性很强的现象,既能适应和修饰自然,也能摧残和破坏自然。特别是人类自己,一方面不断完善和发展,同时出现了弱肉强食、自相残杀、自我毁灭的倾向。为了保障人类健康发展,产生了人类现象,使人类成为人类。而人类现象究竟是怎么运作的,它是怎么克服人类自己的不足和缺陷的,人们至今还没有领悟、洞察、探寻到其中的奥秘。


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  什么是人类现象?在人身上看到并非都是人类现象。人有物质性表现、动物性表现和人性的表现,只有其中人性的表现才属于人类现象。研究人类现象首先要把人的人性的表现与其动物性表现和物质性表现区别开。  


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  什么是人类现象?在人身上看到并非都是人类现象。人有物质性表现、动物性表现和人性的表现,只有其中人性的表现才属于人类现象。研究人类现象首先要把人的人性的表现与其动物性表现和物质性表现区别开。  


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  人类是在产生了人性和人类现象以后成为人类的,因此,通过对人性和人类现象的研究就能够认识人类。而人们至今不能把人性和人类现象与其物质性和动物性及其表现严格区别开,使得人类知识步履艰难,困难重重。 


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  人类是在产生了人性和人类现象以后成为人类的,因此,通过对人性和人类现象的研究就能够认识人类。而人们至今不能把人性和人类现象与其物质性和动物性及其表现严格区别开,使得人类知识步履艰难,困难重重。 


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  人类是在产生了人性和人类现象以后成为人类的,因此,通过对人性和人类现象的研究就能够认识人类。而人们至今不能把人性和人类现象与其物质性和动物性及其表现严格区别开,使得人类知识步履艰难,困难重重。 


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  人类知识必须年年讲、月月讲、天天讲、时时讲。因为它是年年用、月月用、天天用、时时都在用的知识。


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  人类知识要解决的不是思维和存在的关系,而是义与利、善与恶、贪与廉等的关系以及家庭、社会、道德、政治、国家、法律等之间的关系。因此,它和西方哲学不仅没有必然联系,而且有着天壤之别。


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事情并不象您所说的那悲观,人类所掌握的已经相当浩繁。

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欢迎批评,请予具体指导。


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欢迎批评,愿闻其详。

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真正的人类知识不只是落后,而是一无所有。已有的名目繁多、浩如烟海的与人有关的知识,它们都不是真正的人类知识。因此,研究人类知识不是站在谁肩膀上去攀登,而是对它们要推倒重来,从头做起。  

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  真正的人类知识不只是落后,而是一无所有。已有的名目繁多、浩如烟海的与人有关的知识,它们都不是真正的人类知识。因此,研究人类知识不是站在谁的肩膀上去攀登,而是对它们要推倒重来,从头做起。 


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  真正的人类知识不只是落后,而是一无所有。已有的名目繁多、浩如烟海的与人有关的知识,它们都不是真正的人类知识。因此,研究人类知识不是站在谁的肩膀上去攀登,而是对它们要推倒重来,从头做起。 


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  人类知识关系到民族和国家的前途和命运。因此,发展人类知识人人有责。 


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  人类知识就是人类知识,人类知识不是哲学。把人类知识叫做哲学,不是对人类知识的提升,而是人类知识陷入困境的表现。


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  人类知识就是人类知识,人类知识不是哲学。把人类知识叫做哲学,不是对人类知识的提升,而是人类知识陷入困境的表现。


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  一定要把人类知识落后的状况如实告诉人们!


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