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【议起来】教育孩子,“抢跑”是先见之明还是浪费时间?

  • 青云岛
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  • 2017-10-31 08:17:46

  长期以来,“教育焦虑”都围绕着中国家长和孩子。因为要“让孩子赢在起跑线上”,所以不辞辛苦培训、不惜人力陪读、不惜成本择校;一线城市的一些家长为了“抢跑”,甚至把“幼升小”准备期提前至幼儿园中班,或是将孩子送到“不论学费、名额主要靠抢”的教育培训机构。“抢跑”究竟是先见之明还是浪费时间?家长应该怎样决定教育的节奏?欢迎来说说。

“抢跑”究竟是先见之明还是浪费时间?

  @回眸一笑:孩子的兴趣是第一位的,在不对的时间“抢跑”就是浪费时间。超纲学习、奥数补习之类的,我觉得没有太大的必要。

  @灵尚123:我不太赞成在学习方面“抢跑”。家长的过分焦虑,可能导致孩子的基本生活自理能力“输在起跑线上”。良好的家庭教育不应该只关注学习成绩,更应该关注孩子的综合能力和素质的培养。还有,不要简单把“吹拉弹唱”当成素质教育的全部!

  @连人vivi:“抢跑”也许可以缓解部分家长的焦虑,但可能会给孩子带来很严重的后果,比如厌学和对父母不满等,其实是得不偿失的。

家长应该怎样决定教育的节奏?

   @山琼水:孩子的成长自有规律可循,什么时间适合学习什么学科,都要讲究科学。“起跑线”不是“越早越好”,而是“越合适越好”。有些知识点,让一年级的孩子去学可能要花五堂课,二年级再学就只需要一堂课就能解决问题,那不是更好吗?

  @Swear:种庄稼最忌讳的就是“拔苗助长”,教育孩子自然也是一样,否则会适得其反。教育不能单纯以家长的想法为主,更要考虑到孩子的实际情况,避免让“教育焦虑”同时绑架家长和孩子。

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网友回复

社会风气的急功近利,人们的患得患失心理以及教育唯分数论,都是家长焦虑的原因。教育体制改革要为各种教育弊病赢得治本的时间,社会、学校、家庭共同努力改变教育。

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认同“抢跑是浪费时间”,但当前“大家都在抢跑”的现状让你还不得不“抢跑”,不同的是:我们“抢跑”仅仅是为了让孩子在“同一起跑线”竞争。

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浪费谈不上


教育只要与发育阶段项适应就不存在浪费一说


但教育总是与智力发育关联的,也是循序渐进的,匹配就好


不能占用太多


该玩玩该教教。培养兴趣效果更好

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在折腾中找乐趣~~~

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政府的教育资源必须优化配置一下,考试制度也有必要改革一下。不均衡的教育资源和以分数为主的考试制度,直接导致教育的拔苗助长,为了进入好学校得到好的教育,家长势必要不择手段给孩子争取优势资源:报学习班、花钱择校、孩子压力大、身心发展 不均衡,长此以往恶性循环,必须引起政府重视。

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  • 文~_wx
  • 2017-10-31 11:08:49发表
  • 6楼

孩子还是应该自由一点

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拔苗助长当然不可取,但是家长是孩子的领路人这一点没错,凡事不要过度就好。

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  • 晓凌
  • 2017-10-31 11:11:24发表
  • 8楼

教育孩子,“抢跑”是先见之明还是浪费时间?——决不是咱们的孩子们在抢跑,而是咱们的家长们在抢跑啊!

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不认同抢跑。跌跌撞撞跑太快有什么意思?小心摔了~

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  • 晓凌
  • 2017-10-31 11:13:29发表
  • 10楼

咱们的家长为了抢跑都是非常的辛苦,当然咱们的接班人们也都很辛苦。

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适当年纪做适当的事,自然界不能揠苗助长,孩子成长也是如此,也许道理大家都懂,但拧不过大家一窝蜂的风气,关爱孩子,让孩子健康成长,需要家长尽快转变思想观念,也需要学校、社会、政府各司其职,为孩子成长创造健康环境。

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是什么藤就结什么瓜,急也没用。

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星星在天空划过没有留下痕迹,但此刻已经不同。

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这种方法适合绝大部分小孩 这就行了  


任何东西都是有例外的

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孩子还是应该自由一点

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人的生长发育过程中有很重要的敏感期,比如有语言敏感期,图形敏感期,秩序敏感期,文字敏感期,在敏感期内教育孩子相应的东西孩子学习起来比其他时间要顺利。比如一般孩子一岁左右就到了语言敏感期,这个时候多读书给孩子多跟他交流沟通孩子的语言丰富,对以后学习就好。有的孩子到了两岁半左右就有文字敏感期了,这个阶段的孩子记忆力非常惊人,抓住这个时机适当教育就能很快教会孩子阅读文字的能力,等到五六岁文字敏感期减弱的时候有的孩子已经掌握了阅读能力,用有这个神器以后孩子的教育就顺利很多了,因为他可以自己通过阅读获取知识了。

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      按照国家规定学习的一代成长好的很多,也很幸福,而“超前”学习也有成功案例,但是少数。社会应该坚持的科学安排,并大力倡导符合科学规律的方式方法,对于“超前”的只要不违反法律法规,也可以存在,但不倡导。这样可能好一些。


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教育上抢跑肯定是不对的,如果孩子的发育没有到位你抢了也没有用,但是如果孩子已经发展到可以进行相应教育的阶段了,大人就是不理不睬或者放任自流那就浪费人才浪费天赋了。有的孩子在对周围事物感兴趣的时候问什么家长也不好好回答,也不请专业老师教育,或者认为孩子小不懂事干脆不理不睬。等到孩子已经没那个敏感的心灵的时候再来填鸭式的教育已经收不到很好的效果了。所以,适合的教育才是最好的教育。抢跑和落后都不好。

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也不是说现在的早期教育都不好,有的孩子他的敏感期就是早,有的三岁就到了数字敏感期,这个时候如果有适当的引导他的数学能力就是好,比你七八岁再来苦口婆心地教运算天天逼着做题效果要好的多。而且他的心灵得到了满足,他自己也很快乐,关键还是要了解孩子,要适合孩子,还有就是学前要注意以游戏的方式探索知识,这样日积月累肯定能得到很大的收获。基础打得牢靠以后学习其他的也比较顺利了。有的家庭一味坚持快乐至上原则,孩子到了敏感期也不管不问,等到孩子学习吃力了再打再骂也起不到很好的效果了,反而逼得孩子厌学。

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抢跑,对孩子和家长的压力都很大。但又不得不这样;“一纸定乾坤”,为了孩子的明天,大人和孩子都很累呀!

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乐器必须从小学,但许多家长跟风,光把孩子送去就去打麻将,盲目攀比嫉妒走捷径拉关系,不好好培养认真学音乐,甚至违背孩子的意愿,但是学音乐需要严厉的家长督促,对孩子成长不利,对性格会有影响,破坏亲子关系,甚至为了练琴都不出门,独立能力不容易培养

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