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【今日话题】“减负”越减越累,孩子的教育应该何去何从?

  • 京芒草
  • 等级:白金
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  • 16228
  • 2017-04-24 08:21:54

 4月18日,《中国教育发展报告(2017)》发布,报告指出:多半家长认为学校应试教育倾向严重,并希望学校能注重孩子的全面发展。任何教育模式下,学习都有一定的负担。如何有效减负,让学生实现自由而全面的发展?一起来说说吧。

  

以学生为镜,可知教育得失

 @昭昭之心:办好人民满意教育,让学生得到全面而个性的发展,必须把学习选择权交给学生,实现学校育人模式的全面变革,真正从冷冰冰的“分”的教育转向活生生的“人”的教育。

 @萨曼莎:由于传统应试教育观念的根深蒂固和教育制度改革的相对滞后,学校教育已偏离了航向。在一些教育工作者和地方官员的观念中,所谓的“教育质量”就是分数和升学率,片面追求升学率,片面追求分数,造成学生自主学习、自强自立和适应社会的能力严重不足,学习苦不堪言。

@思逸:每一个问题小孩的背后,都有一个问题家长。当一些人指责现在孩子功利、怕吃苦、缺乏理想时,更应该反思,是谁让越来越多的孩子追捧那些表面光鲜、赚钱轻松的职业?又是谁磨平了他们的吃苦意识和奉献精神?父母得好好学习家庭教育,试想当孩子从小被沉重的学业负担压得喘不过气来,他们如何来探索自己的真正兴趣所在?

“各就各位”,教育减负才能真减

 @芒果芽:我认为政府、学校和家长都应尽到责任、有所作为。政府部门首先要严格依规办事,规范招生、禁止与各类证书挂钩,严惩泛滥成灾的违规办班、办学。

 @雅韵:学校要建章立制,对学生的家庭作业的“质”和“量”加以干预,大量机械重复的作业,理应精简、瘦身。各学科作业叠加,单科都合理但有可能造成总量过重的,校方要有可行的调控应对之策。

@高乐高:讲真,学业负担重,部分家长的“推手”作用不可忽视。疯狂的家长,怕孩子输在“抢跑线”上,于是抢跑心切,自觉自愿地给孩子补课“增负”。因此,家长要培养成熟、理性的教育心态,不要让教育焦虑拔苗助长。

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网友回复

  • xuelai
  • 2017-04-24 11:08:00发表
  • 1楼


以数学为例,高中数学,竟然6本必修教材,5本选修教材。而且,选修教材还必考,且在总分范围内,而不是加分、选做题。这样的学设计,高中的学生何以承受?


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  • xuelai
  • 2017-04-24 11:11:02发表
  • 2楼

市场化,有时是有毒的。

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  • 晓凌
  • 2017-04-24 11:29:04发表
  • 3楼

这个问题长期没有得到很好解决,而且是越来越厉害了,到底该如何办呢?甚至听说许多发达国家,同样存在这样的问题,是否真实?

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片面追求升学率,片面追求分数,造成学生自主学习、自强自立和适应社会的能力严重不足,学习苦不堪言。

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同意

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“传道,授业,解惑”———“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧”———“我们是共产主义接班人”

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搞真正的教育

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  • luding9
  • 2017-04-24 21:18:26发表
  • 12楼

现在都是大人想读书了

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教育?先弄清楚什么是教育,怎样教育。社会其实就是一个大袋子,社会的面子里子,就是教育的样子。每个人都是社会的人,作为人,其实时时刻刻的思想,尤其是作为,既是在接受教育并也在教育别人,甚至还教育其他生物。山,川,天地这才是教育人的本源。上述这些话,似离题太远。信不信由你。事物是多质的。事物就是矛盾。好多天天教育甚至教训别人的人,背地里做的事又是怎样的呢?天知,地知,他本人无知?其实有的也亦知。人无完人,金无足亦。上帝和狗,只差一步。当下狭义教育存在的问题,正确解决的办法是:抓好广义教育,狭义的也不放松。如此才是正道。我其实亦在时时接受教育,但也在不断犯错误...从地球上消失了,肉身不在了。但过往的作为,言论,或许仍然在影响着曾经认识你又还活着的人。

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根子在就业和社会财富分配的导向。

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教育的关键是培养人

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