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标题:代价太低！重庆官员子女造假：改回民族身份取消高考加分
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最新：重庆市近日查处31名违规更改户籍,试图获取聚居地少数民族高考招生加分资格的考生。据悉，目前包括重庆的文科状元何川洋在内的31名考生的少数民族身份已经得到了纠正。
【版主按】重庆市近日查处３１名违规更改户籍，试图获取聚居地少数民族高考招生加分资格的考生。其中，两名考生分别为石柱土家族自治县副县长之女和巫山县委组织部副部长与巫山县招生办公室主任之子。 对于高考加分政策实施过程中出现的种种腐败违规现象，广大网友对此都深恶痛觉，事件发生器后，重庆市仅仅采取了“取消加分”的举措，更引起了很大的争议，很多人认为，如果不对此类作假考生及家长付出相应的代价，不仅会玷污高考的公平和正义，更会助长不正之风。未来在执行加分政策时，如何严格科学程序、加强监督、增强透明度，同时设定严厉的惩罚措施，以杜绝此类现象一而再再而三的发生，欢迎网友发表意见。 高考加分为何成了教育公平之痛?
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网友来自[60.222.156.*]： 目前的高考虽有小缺陷，但它是最公平的，是穷人孩子的最后希望。高考的公平性是最高标杆，是不能突破的底线.
网友[云卷山移]：当一切都被潜规则和暗箱操作所切割冲击得面目皆非时，当众多的学子毕业之后，明白过来，原来上大学就是“比爹”的道理时，如此“老子英雄儿好汉，老子窝囊儿笨蛋”的社会程式，其实就是埋没人才，就是执政过程中的癌症，就是导致教育不公平，就业出路不公平的罪魁祸首。
网友来自[58.18.137.*]：我儿子所在学校采用体育特长生等办法给十多名学生每人加了20分，其中猫腻多多，由此考清华北大5人，其它校效仿，我儿子裸分高于加分同学也去不了清华，如以裸分计应列全省前五十名。不公平啊，这是98年的事。
网友[金豆豆银豆豆]：都说孩子不能输在“起跑线”上，却不知不觉地输在“终点线”上，高考都还没有开始，人家的孩子20分已顺利拿到手。如果真是靠考生真本事倒也罢了，可问题是不少考生家长利用权势获取高考加分。
网友[张永炳]：加10分、20分对高考来说如此重要，于是一些没有加分资格的考生家长开始“创造条件”了：弄虚作假。不用说，这又是一些有钱有势者赎买权力，上下其手，颠倒黑白。少数民族考生可加分，于是就有人更改民族成分；三好学生可加分，于是就有冒牌的三好学生；小发明家可加分，于是就有成人帮孩子“发明创造”。【详细>>>】 | 
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| 众所周知，通过作假获得加分，哪怕只有一人成功，也会影响成百上千生的利益。到目前为止，重庆篡改民族身份的考生基本没有受到任何处罚——只是取消加分而已。于是乎，在公众眼里，高考违规的成本是如此之轻微，甚至根本不用受到惩处——这岂不是对那些通过违规手段骗取高考加分行为的纵容和鼓励吗? 在这31名虚假少数民族考生中，已证实有石柱土家族自治县县委常委、常务副县长之女汤某在内……有这样的事实，也就难怪网友会质问:有多少权贵子女潜伏在高考加分公示名单中? 不公开违规考生的名单，违规考生的家庭背景就不会被曝光，如果这次人为操作的高考违规事件就这样不明不白地结束，这是在维护高考公平吗?不!这是在包庇舞弊，是在侵犯众多考生的权益! 【详细>>>】 | 
何某考出高分，班主任老师周斌开心不已 |
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◆ 教育部回应 结果要看调查组的报告来决定
昨日，本报记者致电教育部发言人续梅，她称为了严格少数民族高考、中考加分等民族优惠政策，国家民委办公厅、教育部办公厅、公安部办公厅三部门已经于2009年4月22日联合下发了《关于严格执行变更民族身份有关规定的通知》，应严格按照规定来做处理。具体情况还要根据重庆市的联合调查组做出的调查报告来决定。
◆ 北大招生办回应 会严格按照国家政策录取
由于是周末，记者未能采访到北大招生办负责人，一位工作人员说，是否会取消录取资格，还要等校方收到何川洋的志愿申报以及重庆市调查组正式公布有关处理文件后做出决定，北大会严格按照国家相关政策做好录取工作。
◆ 有过先例 西藏2007年取消3名高考状元录取资格
2007年7月，西藏自治区招生委员会、教育厅和监察厅等部门曾因4名高考状元中的3人存在弄虚作假行为，决定取消其录取资格。
在西藏，少数民族和汉族考生文理科划定不同的录取分数线，可产生4名“状元”。有关部门在复核审查发现，其中少数民族文科第1名，理科第1名为假冒少数民族考生或假冒西藏藏族干部职工直系亲属报考；汉族理科第1名为假冒进藏干部职工子女加分或利用假户口报考。 | 
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重庆官员子女更改民族成分骗取高考加分
2009年06月27日 15:35:38 来源：新华网
重庆官员子女更改民族成分骗取高考加分 调查组表示将严肃处理责任人
新华网重庆６月２７日电（记者茆琛）重庆市近日查处３１名违规更改户籍，试图获取聚居地少数民族高考招生加分资格的考生。其中，两名考生分别为石柱土家族自治县副县长之女和巫山县委组织部副部长与巫山县招生办公室主任之子。
重庆市联合调查组１９日对３１名违规更改民族成分、试图造假的高考考生给予取消享受聚居地少数民族高考招生加分资格的处罚。一些学生家长和媒体发现，石柱土家族自治县副县长汤平的女儿汤某、巫山县招办主任何业大与巫山县委组织部副部长卢林琼夫妇的儿子何某均在违规更改民族成分的学生名单中。两人均将户籍上的民族由汉族更改为土家族，并向重庆市招办申请２０分加分资格。
据了解，何某为重庆高三应届考生，今年高考分数为６５９分，是重庆市高考文科第一名。
两名学生民族成分造假的行为引起高考学生、家长和社会的强烈批评。重庆巴蜀中学一位学生家长认为，两名学生家长靠手中特权为孩子加分，是对普通考生的不公平。一些网民认为，未公布的其他违规更改民族成分考生中，可能还有官员子女，希望重庆市尽快公布名单和处理结果。
由重庆市监察局牵头，公安局、重庆市民宗委、重庆市教委和重庆市招办组成的联合调查组表示，违规更改民族成分的考生因在公示期间被查处，其行为尚未构成加分事实，因此取消他们的聚居地少数民族高考招生加分资格。目前正在对参与３１名违规更改民族成分的单位或个人进行进一步调查，待分清责任后，将严肃处理责任人，并公布结果。
按照《国家民委办公厅、教育部办公厅和公安部办公厅关于严格执行变更民族成分有关规定的通知》的规定，对于弄虚作假、违反规定将汉族成分变更为少数民族成分的考生，一经查实，由省级教育行政部门或其委托的招生考试机构取消其考试资格或录取资格，并记入考生电子档案。已经入学的，取消其学籍。
 国资委主任李荣融接受新华网专访 网友提问
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多少权贵子女潜伏在加分名单中？
2009年06月26日 08:56:11 来源：检察日报
重庆市高考查出的31名虚假少数民族考生到底是哪些?社会各界非常关注。重庆市高考民族加分联合调查组成员、重庆市招办主任邱可声称，市招办将不公布这31名考生的名单，“不对外公布是我们联合调查组研究决定的。”(6月25日《成都商报》)
众所周知，通过作假获得加分，哪怕只有一人成功，也会影响成百上千考
生的利益。到目前为止，重庆篡改民族身份的考生基本没有受到任何处罚——只是取消加分而已。于是乎，在公众眼里，高考违规的成本是如此之轻微，甚至根本不用受到惩处——这岂不是对那些通过违规手段骗取高考加分行为的纵容和鼓励吗?
在这31名虚假少数民族考生中，已证实有石柱土家族自治县县委常委、常务副县长之女汤某在内……有这样的事实，也就难怪网友会质问:有多少权贵子女潜伏在高考加分公示名单中?
不公开违规考生的名单，违规考生的家庭背景就不会被曝光，如果这次人为操作的高考违规事件就这样不明不白地结束，这是在维护高考公平吗?不!这是在包庇舞弊，是在侵犯众多考生的权益!
通过“内部处理”的方式处理高考违规事件，不仅很难做到公正，说得严重一点，那就是在自毁公信———从这个角度看，高考违规事件之所以不断发生，其根本原因，也许正在于考试部门的不作为和乱作为。（盛祥） 原题：凭什么不公开31名加分考生名单
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重庆高考文科状元之父承认造假称愿接受处罚
2009年06月28日03:08 四川新闻网-成都商报 刘虎 我要评论(3803) 巫山县招办主任何业大：“民族(土家族)是我妹妹办理的，当时我还不是招办主任。”
何川洋：“我其实根本不晓得是怎么回事。爷爷、奶奶都在包帕子、背背篓，我认为这就是土家族的特征。”
昨日下午，新诞生的重庆高考文科状元何川洋坐在回老家巫山的车上，吐得一塌糊涂。从重庆主城区到巫山有500多公里路程，长途奔袭加上心情不适，让他禁不住腹中翻江倒海。
何川洋的父亲、巫山县招办主任何业大昨日首次直面媒体，对本报记者讲述了为儿子修改民族身份的前后经过。他痛悔过错，向社会公众表示歉意，“我愿意接受组织上对我的任何处罚。”
状元父亲：修改民族身份是我妹办的
“何川洋没有享受到加分，民族身份的事情与他没有关系。”这算是何业大的开场白。
据何业大描述，自己原来独自在乡镇上班带着儿子何川洋，很辛苦，后来是其妹妹何业青从外面打工回来后帮其带儿子。“民族(土家族)是我妹妹办理的，当时我还不是招办主任。”
何业大称，自己当招办主任是在2007年5月(之前一段时间也在招办工作)，户籍上民族的改动是在此时间之前，但他已记不清具体时间。何业大承认自己后来知道了此事，但作为招办主任，并没有及时制止，是错误的行为。“就这件事情我愿意真诚地向社会公众道歉，请求他们的原谅。”
本报记者问何业大是否知道这样做的后果。“按照国家民委、教育部和公安部《关于严格执行变更民族身份有关规定的通知》，对于弄虚作假、违反规定将汉族身份变更为少数民族身份的考生，由省级教育行政部门或其委托的招生考试机构取消其考试资格或录取资格。有关责任人员也将受到处理。”何业大表示自己所在的招办没有收到这样的文件，不过，他表示，愿意接受组织上给予的任何处罚。
状元：已跟北大招生组签下预录取协议
昨日何川洋也首次就发生在自己身上的“加分风波”，接受了本报记者的采访。
“我其实根本不晓得是怎么回事。爷爷、奶奶都在包帕子、背背篓，我认为这就是土家族的特征。”何川洋说，自己从高一开始，填表就是填的土家族，“以前不需要填表”。
而今，何川洋的身份证和其他各种身份信息，都改回了汉族，“说实话，到现在我还是一头雾水。”何川洋说，他从高一到远离家乡到重庆城读书后，都是一个人照顾自己，没有人陪读。“我就是专心把书读好，其他的什么都没管。”他称，已跟北大重庆招生组签下预录取的协议。
何川洋也首次报出了自己各科的分数，“语文121分，数学145分，英语131分，文综262分。加起来就是659分，没有任何加分。”
调查组：将严处参与更改民族身份的官员
新华社昨日刊发稿件称重庆市近日查处31名违规更改户籍，试图获取聚居地少数民族高考招生加分资格的考生。其中包括本报在全国媒体中率先曝光的两名考生：分别为石柱土家族自治县副县长之女和巫山县委组织部副部长与巫山县招生办公室主任之子。
两名学生民族身份造假的行为引起高考学生、家长和社会的强烈批评。一位学生家长认为，两名学生家长靠手中特权为孩子加分，是对普通考生的不公平。由重庆市监察局牵头，公安局、重庆市民宗委、重庆市教委和重庆市招办组成的联合调查组表示，违规更改民族身份的考生因在公示期间被查处，其行为不构成加分事实，因此取消他们的聚居地少数民族高考招生加分资格。目前正在对参与31名违规更改民族身份的单位或个人进行进一步调查，待分清责任后，将严肃处理责任人，并公布结果。
网友激辩
状元民族身份造假 该不该被录取？
昨日，本报关于重庆高考文科状元民族身份造假的新闻被超过两百家网站转载，数万名网友就何川洋到底该受到何种处理、该不该被录取，展开激辩。网友分为两派，分别陈述何川洋应该或不应该受到处理的理由。以下是一些有代表性的意见。
理解派：父母犯错，孩子无辜
重庆网友小小罗：孩子无辜，原谅他吧！毕竟不加分都考了659分，不易呀！北大清华还是应该录取哈！
上海网友YY：谁都有当家长的一天，父母望子成龙犯的错，应该多一点理解。
反对派：道德有污点，不应该录取！
网友tony：希望没有任何一所学校录取他， 这样造假，已经是很严重的道德范畴了！都18、 19岁了，已经是成年人了， 必须对自己的行为埋单。
北京网友liuyo3472:中国一直强调“德智体美劳”全面发展，德是第一位的，录取他是对中国教育的最大讽刺。
教育部回应
结果要看调查组的报告来决定
本报昨日报道，在重庆市查处31名违规更改户籍，试图获取少数民族加分资格的考生中，有巫山县委组织部副部长和巫山县招生办公室主任之子何川洋，何川洋也以659分的高分成为重庆市高考文科状元。对于这名状元考生，是仅仅取消其加分政策还是会被取消录取资格？
昨日，本报记者致电教育部发言人续梅，她称为了严格少数民族高考、中考加分等民族优惠政策，国家民委办公厅、教育部办公厅、公安部办公厅三部门已经于2009年4月22日联合下发了《关于严格执行变更民族身份有关规定的通知》，应严格按照规定来做处理。具体情况还要根据重庆市的联合调查组做出的调查报告来决定。
三部委是针对近年来一些地方出现个别考生为享受少数民族高考、中考加分等优惠政策，违反有关规定变更民族身份的现象发出这一通知的。通知要求，对于弄虚作假、违反规定将汉族身份变更为少数民族身份的考生，一经查实，取消其考试资格或录取资格，并记入考生电子档案。已经入学的，取消其学籍。
北大招生办回应
会严格按照国家政策录取
何川洋昨日接受本报记者专访时表示，已跟北大重庆招生组签下预录取的协议。
由于是周末，记者未能采访到北大招生办负责人，一位工作人员说，是否会取消录取资格，还要等校方收到何川洋的志愿申报以及重庆市调查组正式公布有关处理文件后做出决定，北大会严格按照国家相关政策做好录取工作。
有过先例
西藏2007年取消3名高考状元录取资格
2007年7月，西藏自治区招生委员会、教育厅和监察厅等部门曾因4名高考状元中的3人存在弄虚作假行为，决定取消其录取资格。
在西藏，少数民族和汉族考生文理科划定不同的录取分数线，可产生4名“状元”。有关部门在复核审查发现，其中少数民族文科第1名，理科第1名为假冒少数民族考生或假冒西藏藏族干部职工直系亲属报考；汉族理科第1名为假冒进藏干部职工子女加分或利用假户口报考。(新华社)
本报记者 刘虎 张晓晶
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作者：北峰 于 2009-06-28 09:28:56.0 发表
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“南郭先生”频现 高考加分何去何从
2009年06月28日 07:26:03 来源：新华网
新华调查：“南郭先生”频现 高考加分何去何从
新华网石家庄６月２７日电（记者朱峰）“不是学校不喜欢优等生，而是有些优等生水分太多，还是宁缺毋滥的好。”眼下正是全国高考考生选择报考志愿的关键时刻，一处看上去并不显眼的政策细节却值得注意：部分院校不承认或部分承认优惠加分政策。
近年来，高考加分政策的公正性逐渐受到质疑，滥竽充数的“南郭先生”频频出现使高考加分遭受到前所未有的信任危机，一些高校招生老师说出了开头的心声。
高考资格认定 １６３名“高水平运动员”落马
今年４月份，河北省组织了一次高水平运动员高考资格认定专项测试，最后的结果却令测试的专家们大跌眼镜。河北省现场报名参加测试的９８４人（另外还有１４５人报名却未到场），其中经测试不合格人数为１６３人，占总人数的１６.５７％。“个别考生的表现甚至还不如普通人，看上去不像接受过正规训练。”一位参加测试工作的体育老师说。
而参加高水平运动员高考资格认定专项测试的考生们此前却都有着“过硬”的资格：拥有体育部门下发的国家一、二级运动员证书，高级中等教育阶段参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前八名及参加省级体育竞赛获单项前三名或集体项目前六名的主力队员。
按照我国有关规定，这些高水平运动员在通过高考资格认定专项测试合格后，享有２０分的高考加分优惠政策，优秀的还可以以特招方式免试进入高校就读。在河北省今年高水平运动员高考资格认定专项测试查出的１６３名“南郭先生”中，有一些考生已经提前与某些高校达成了协议即将就读，可谓万事俱备只欠东风，一次普通的高考资格认定测试却让他们露出真容。
无独有偶，浙江省教育考试院日前也发布消息，该省２００９年申请高考加分的４９９８名考生中，有４８３人未获得加分资格。
“南郭先生”的出现不是今年才有。２００２年，根据举报，河北省沧州市纪委、监察局对沧州市计生系统在办理农村独生子女高考优惠加分中弄虚作假的问题进行了调查。经查，全市３５２名农村独生子女高考加分中，有３８名考生存在弄虚作假行为。２００６年，河北省对省级三好学生和优秀学生干部评选进行了重点监督，通过逐个审查，共清出不符合三好学生和优秀学生干部规定的学生１７名。他们都被取消了高考加分资格。
加分项目多 部门管控难
“你要问究竟有多少高考加分项目，一下子我还真说不完全，想要权威数据我得仔细给你查查。”河北省教育部门一位负责人在接受记者采访时说，高考加分项目之多可见一斑。但他认为，高考加分近期成为舆论热点，也不能光让教育部门背黑锅，很多加分并不是教育部门能控制得了的。
今年河北省农村独生子女高考可加１０分。按规定，考生要到当地计生部门办理相关手续。考生要携带相关材料和证件，分别到乡、县、市人口计生部门办理高考加分手续办公室进行登记核实，各县（市、区）办理完相关手续后，加分人员将分别到市人口计生委奖扶办办理审定手续。计生部门也能在高考加分项目占据管理的一席之地。
记者从河北省教育考试院了解到，我国高考相关加分政策大致可分为鼓励性加分和照顾性加分两大类。鼓励性加分，是指考生通过自身的努力，取得了某些方面的成就，由此获得一些加分的机会，如奥赛获奖、重大体育比赛获奖、省级三好学生等；照顾性加分，是指考生的自然属性和国家相关照顾政策下的加分，如少数民族考生、归侨及归侨子女等。优惠加分档次也各有不同，一般分为“增加２０分投档”“增加１０分投档”和“优先录取”等３种方式。
高考加分项目很多，但真正能全部知晓的人却不多。记者在石家庄街头随机采访了一些行人，对于三好学生加分、奥赛加分等，人们大多都比较清楚，但说到科技创新大赛、边远地区人员子女等一些项目的政策优惠情况，很多人都表示不了解详情。
石家庄一中副校长高春增认为，现在加分项目确实比较多，操作中如果出现问题就是对考生的不公平，政策需要有所改进调整。
取消不可取 调整势在必行
今年高考前夕，有媒体披露浙江省航模高考加分成为一些有权有势人家的特权，某学校今年提出航模高考加分申请的１９名考生中，１３名是当地各级领导干部的子女，其余６名是教师子弟。这一事件引发公众对高考加分政策公平性的强烈质疑。
“比如体育特长的学生，他们每天要进行体育训练，肯定会耽误正常课堂学习。参加大赛为学校或当地取得成绩和荣誉，高考时应该给他们有所补偿。”河北省教育厅思政体卫处副处长刘若群认为，所有高考加分项目设立的初衷都是为了尽量兼顾各方公平，并鼓励先进，所以加分政策需要继续保留，但前提是要加强监督，严查其中的腐败。
事实上，各地近年都意识到高考加分的敏感性和重要性，纷纷加大了监管力度。以河北省今年进行的高水平运动员高考资格认定专项测试为例，为保证专项测试工作的公正、准确，并方便群众监督，河北省在考场均设有公开栏、举报箱和直拨举报电话；现场报名时首次使用电子指纹机，记录考生指纹信息；测试检录时考生凭入场证入场，核验身份和指纹，避免冒名顶替。考试过程都会有工作人员进行录像。
还有一些地方对高考加分政策进行了相应的调整。北京市逐步取消了航海模型、棋牌类项目的体育特长项目的高考资格测试；上海将文艺特长生的加分分值缩减；奥赛在重庆市的高考加分中比重也逐渐减少。
河北省教育厅厅长刘教民表示，河北省教育部门正在考虑举行高考加分听证会的方式，把所有加分项目和政策摆到桌面上，邀请学生、家长、学者、媒体等广泛参与论证，如果有“民怨”过多的加分项目可以考虑调整甚至取消，获得加分的程序和资格都可以讨论进一步改进。包括教育部门在内的社会各阶层需要通力合作监督，规范程序，阳光招生，不给暗箱操作的机会，真正让加分制度成为体现高考公平的利器。
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高干子女就是不一样
从小就被培养接受特色教育--
爱好旅游；上网；摄影 个人相册： http://photo.163.com/photos/lovecq_zyd
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废除高考加分，让所有的考生都站在同一起跑线上，彰显公平，想钻政策空子的人也没法钻。
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孩子大人都作假！是为了“前途”！
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有志者、有远见者，是不靠照顾、不靠吃“偏饭”来发展的！
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清朝“八旗子弟”的前车之鉴，还历历在目！以史为鉴知兴替！
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我认为重庆高考状元应该取消录取资格，违反了考试纪律就应该接受处罚，要为自己的行为负责。该父亲的话极不诚实，何谓不知道，这是正规托词，非常令人厌恶。如果有正义感，就让孩子再考一年。
相同生活环境的少数民族学生，为什么享受加分，真的不可理解，难道他们是高等民族吗？生活在少数民族区域的学生，因为地域偏僻，教育条件较差，加分是可以理解的。
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树立诚信社会，需要代价的。
如果，他不是高考状元，没那么多关注呢？会发现吗？
分数低了，不会利用加分政策吗？
我们也住过吊脚楼，但我们都知道自己民族，满清也好，抗日时期也好，我们都知道自己是汉人，认错就行，不要再狡辩开脱自己。连自己民族特征都分不清的文科状元，不知道是谁的悲哀？
学学你父亲，起码他是个梗直的人，他愿意承担没有去纠正错误的后果。
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大家仔细看看吧，这些被揭露后的造假者，用不知情作为托词为自己辩护，是不是比造价本身更令人厌恶。这种公开的谎言还是少说吧，别拿整个社会当弱智吧。
每个造假的都是一个精心策划的过程，每个不知情的者都是阴谋的主要策划者，更应该值得谴责的是，造假背后被揭露后的谎言，这比造假本身对社会危害更大，这种厚颜无耻在向整个社会宣战，我造假、我有本事。
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有什么好奇怪的！现在这个社会很正常，没用这样的是我觉得反而不正常了！大家潜啊潜啊。。。。。。。。就习惯了！
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第23条回复： 参与讨论 推荐 收藏
作者：不过如此尔 于 2009-06-28 10:02:03.0 发表 发送短消息
树立诚信社会，需要代价的。
如果，他不是高考状元，没那么多关注呢？会发现吗？
分数低了，不会利用加分政策吗？
我们也住过吊脚楼，但我们都知道自己民族，满清也好，抗日时期也好，我们都知道自己是汉人，认错就行，不要再狡辩开脱自己。连自己民族特征都分不清的文科状元，不知道是谁的悲哀？
学学你父亲，起码他是个梗直的人，他愿意承担没有去纠正错误的后果
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千万别让孩子学他父亲，这父亲是个说假话不脸红的人，自己是招办主任，能不知情吗，如果他不策划，谁愿意帮他造假，别说这种弱智的话吧。
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鄙视武山县招办主任，鄙视石柱县常务副县长，如果是真的有悔改之意，那就说说造假过程吧，说出策划的心迹和过程，这样才能得到原谅。
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不过如此而：
你这兵法还是少用为佳，现在需要的是要彰显公平正义，这比取消一个优秀考生的录取资格更为重要。
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这高考状元是真的吗？我们完全有理由怀疑，在考试过程中他父亲没帮他策划作弊吗？请大家关注。
造假者会不择一切手段的，何况自己的是招办主任，建议重庆警方调查该生试卷，看看该状元是否属实！给重庆人民一个说法。
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优惠措施说起来是给百姓，做起来全部是让官员啊。
问题不是一般严重！！！
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房价高不是经济规律是腐败造成的
规范房地产市场应该做:
1,依法惩处违法批地,追究有关人员法律责任,没收非法所得。
2,依法收回房地产商违法囤积的土地。
3,依法追回银行违规放贷。
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不受制约的权力必然产生腐败，最后会给社会带来灾难。
国有企业和国资控股企业高级管理人员的权力不受制约，他们就利用职权为自己制定高工资、高福利的分配体制。
国家高级公务员的权力不受制约，他们就利用职权谋取私利或制定损人利己的工资分配体制、养老和医疗保险体制。
不受制约的权力只能为少数人集聚财富，大多数人将受穷，社会矛盾也会被激化，最后不受制约的权力也会被人们剥夺。
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废除高考加分，让所有的考生都站在同一起跑线上，彰显公平，想钻政策空子的人也没法钻。
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已具有民事行为能力的人
怎么没把他填成日本人
这样一个此时就开始造假的人 想想以后会怎样吧
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我们要的人才是德智体全方位的人才，在这里，德是第一位的。一个没有德的人，教育出来，其后果是什么。因此，对于在考试中弄虚作假的人，不管其分有多高，只要有作弊行为，就应当按规定，取消其成绩。对于已经发现的作弊者，相关部门不去处理，还要为其打掩护，这样作实在不妥。
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在这个社会中最好把人民大众都赶出去，只留腐败的贪官，这样就没有民自不量力的与官“争利”的社会矛盾了，社会就和谐了。否则，一切利民的政策都会被贪官所利用而加剧社会矛盾。
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我们学校的许多老师都知道校长前一段时间跑北京给他女儿的高考通路子去了.
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少数民族子女高考加分的政策应该停止了！
本来是为了帮助弱小，现在却变成一种福利或特权！
即便是少数民族地区的少数民族干部还有几人会说他那个民族的语言？
继续搞下去，是不是另一种意义的民族歧视？是不是另一种意义的民族不平等？
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