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教育校园
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标题:高考状元,应该宣传还是封死?
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食物链最底层
于 2009-06-24 12:06:59.0 发表
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这个状元有P用?
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tomatoes
于 2009-06-24 12:32:10.0 发表
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这些高考状元,以后能搞出我们自己的“操作系统”吗?
如果能,那就应该大力宣传
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realplayer
于 2009-06-24 12:37:21.0 发表
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状元?僵化和古板教育制度培养出来的
考试机器!
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自行车驾驶员
于 2009-06-24 16:22:24.0 发表
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新闻自由应该得到保证。
新闻报道内容的选择,应该是自由的。只要合法,就谁都无权干涉。只要真实,就不会惹官司。
新闻报道内容是市场化的。有人看,才是成功的。
假如你报道农民赶马车,一天到晚都是那个镜头,相信没有几个智力正常的人会看不腻。因为太普遍,太常见,太没有新闻价值。
懂吗?
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卓虎
于 2009-06-24 16:30:58.0 发表
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只要是用分数评定的考试,都会有分数高低之分,至高者为状元,这是回避不了的事实。
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自行车驾驶员
于 2009-06-24 16:32:02.0 发表
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每一个学生和家长,都应该认真收看高考状元关于学习经验的介绍,机会难得。
很多高考状元都从来不熬夜,而学习的知识很灵活,也很扎实。
这对我们搞素质教育,也是非常宝贵的启发。
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自行车驾驶员
于 2009-06-24 16:44:25.0 发表
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今天的新闻报道与过去推行的政治宣传是完全不同的。
今天新闻报道的内容是积极的,有价值的,报道的是青年学生中的优秀群体,而不是小流氓,小混混。
而过去推行的政治宣传则往往是硬塞给大众的假消息,例如亩产万斤粮。这样的宣传早就应该禁止。
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东方竹园居士
于 2009-06-24 16:50:57.0 发表
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中国人看问题为何非左即右呢?高考状元就是高考状元,未必一辈子就是“状元”!宣传无所谓,“封杀”大可不必!
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中华新时代基础
于 2009-06-24 17:22:41.0 发表
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理工科不应该有什么“状元”,因为科学事业要的是严谨、务实甚至是默默无闻的奉献,这样的“状元引导”机制只会是让人好大喜功,此乃科学的大害,至于文科状元,相对次之。
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中华新时代基础
于 2009-06-24 17:23:10.0 发表
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理工科不应该有什么“状元”,因为科学事业要的是严谨、务实甚至是默默无闻的奉献,这样的“状元引导”机制只会是让人好大喜功,此乃科学的大害,至于文科状元,相对次之。
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代副组长
于 2009-06-24 20:09:05.0 发表
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幸亏奥运会不是中国的,否则,奥运会肯定不算成绩,不计时间,不管快慢,不排名次,不分高低。
否则,就要被“封死”。
中国就是奇怪。为什么交白卷可以宣传,抬高到全国学习的榜样。而优秀的学生,反而倒不能宣传呢?
为什么会出现善恶颠倒呢?
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lalala110
于 2009-06-24 20:52:01.0 发表
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毛主席说:“历代状元都没有很出色的。李白、杜甫不是进士,也不是翰林,韩愈、柳宗元只是二等进士,王实甫、关汉卿、罗贯中、蒲松龄、曹雪芹也不都是进士和翰林。蒲松龄是一个提升的秀才,要高一等,还不是举人。就是当了进士、翰林都是不成功的。明朝搞得好的只有明太祖、明成祖两个皇帝,一个不识字,一个则识字不多。以后到嘉靖,知识分子当政,反而不成了,国家就管不好。李后主文化多了亡了国。书读多了,就做不好皇帝刘秀是大学士,而刘邦是个大草包。”(1964年2月13日在人民大会堂召开教育工作座谈会上的讲话)
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作者:
jsjyqyjy
于 2009-06-24 21:24:49.0 发表
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封杀是不可能的,因为一所学校出了一个状元,肯定会大吹大擂,目的是为了提高自己学校的地位,因此,只能让媒体少宣传为好!
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作者:
hanchunxia
于 2009-06-26 11:06:45.0 发表
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评论:高考状元应该宣传还是封死?
绿叶
在我们的社会中榜样一直发挥着至关重要的作用,生活中的方方面面都有值得我们关注和学习的人。高考状元是学生的领头羊,现在学生自主性强,需要标榜对象的存在,增强比较心理,激发学习的热情,所以我觉得高考状元应该宣传,但要坚持适度原则。
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张弛11
于 2009-06-26 14:01:13.0 发表
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高考状元都具有良好的学习习惯,巧妙的学习方法。
大家应该虚心学习他们的成功经验。
不要光是嫉妒,甚至仇恨。
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